در راستای تقویت مهارت‌های حل مسئله و درک مفاهیم اولیه فیزیک (نیرو و حرکت)، دانش‌آموزان پایه دوم یک فعالیت عملی و مهیج را در قالب ساخت ماشین بادکنکی به اجرا گذاشتند.

بخش اول: ساخت و آزمایش اولیه دانش‌آموزان در کلاس درس با هدایت معلم خود، مواد و ابزار لازم برای ساخت خودروهایی که نیروی محرکه‌ی آن‌ها صرفاً باد داخل بادکنک باشد را آماده کردند. این بخش، فرصتی عالی برای به‌کارگیری خلاقیت و مهارت‌های دست‌ورزی آن‌ها بود.

بخش دوم: مسابقه و کار گروهی (رفع اشکال) پس از اتمام ساخت، هیجان اصلی در حیاط مدرسه آغاز شد. ماشین‌های ساخته‌شده در یک مسابقه گروهی در برابر هم قرار گرفتند. هدف اصلی این مرحله، صرفاً پیروزی نبود، بلکه تقویت هم‌فکری و کار تیمی بود.

هنگامی که برخی از ماشین‌ها از مسیر خارج می‌شدند یا به درستی حرکت نمی‌کردند، دانش‌آموزان در گروه‌های کوچک گرد هم آمدند تا اشکالات فنی را شناسایی کرده و با ارائه راه‌حل‌های خلاقانه، ماشین‌های خود را اصلاح کنند. این فرآیند یادگیری از طریق تجربه و رفع خطا، یکی از مؤثرترین روش‌ها برای تثبیت مفاهیم علمی در این سن است.